本書為香港青年協會主辦、孔慶熒及梁巧玲慈善基金贊助的「LEAD創意科藝教室」計劃之第三本叢書，探討學校改革和是項計劃在當中所扮演的角色。本書透過反映現況的記述和校長與老師之間的對話，提出優化學校所須進行的工作，以及如何令老師在求知、重塑和再探索的過程中轉變過來。本書適合所有教育工作者，尤其是中、小學校長及老師，以及社會領袖和贊助教育的人士閱讀。